在菲律宾如何回厦门？（回国攻略）
坚定文化自信，从根本上来说是为了实现文化自强，建设社会主义文化强国。为此，我们要把文化建设摆在党和国家全局工作更加突出的位置，持续发力、久久为功，着力把我们在中华民族五千年文明史、党的百年奋斗史、新中国成立70多年发展史以及改革开放40多年进程中，书写和创造的中国精神、中国文化、中国智慧、中国价值，培育和铸就成实现中华民族伟大复兴的强大的思想引领力、价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。在菲律宾如何回厦门？（回国攻略）
在菲律宾如何回厦门？（回国攻略）坚持效果导向，创新“屋场议事法”。一是实行“三议”。确定每月19日为屋场议事日，屋场党员将收集到的社情民意向议事会反映，民主磋商、定期议事。对于突发矛盾纠纷，由屋场党员第一时间提请村（社区）干部召开议事会，调诉解纷、及时议事。针对涉及多个屋场、多个站所的复杂矛盾，由驻村（社区）干部调度相关屋场、站所人员对策会商、联席议事。二是推行“三步”。屋场议事会在调处矛盾纠纷时，严格按照“详听双方诉求、找准问题症结、依法公正调解”三个步骤，用真心真情帮助邻里排除“心病”，打开“心结”，将“窝心火”调成“顺心气”，推动矛盾纠纷调处在家门口、解决在初起时。三是践行“三诚”。山林土地纠纷大部分存在年限跨度较长，取证困难等问题，屋场议事会坚持问题导向，切实践行诚心调解、诚恳领纳、诚信履约“三诚”工作法，共同协商解决办法，逐一作出答复或解释，形成结论性意见，实现“事心双解”。在菲律宾如何回厦门？（回国攻略）
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教育部表示，目前，不少地方已经结合具体实际，开始了校内午休的探索实践。例如，山西逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务。郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放，配备午休设施，加强午休管理，提高学生午休质量。山东省实验小学在教室四周安装靠墙式折叠收纳床柜，折叠为柜、拉开为床，改善学生睡眠条件。《在菲律宾如何回厦门？（回国攻略）》
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